El conte com a recurs didàctic competencial
CAT:
En aquest article es reflexiona sobre l’ús del conte com a eina didàctica per a desenvolupar les competències de l’alumnat a l’aula en l’educació primària.
Fem un recorregut pels sabers teòrics més rellevants en relació al conte com a element didàctic, emocional i social històric entenent la seva naturalesa social i d’enriquiment cultural, alhora que es parteix de la pràctica educativa per a justificar aquest recurs tot contextualitzant els diferents tipus de conte i la rellevància que han tingut aquests al llarg de la història.
ES:
En este artículo se reflexiona sobre el uso del cuento como herramienta didáctica para desarrollar las competencias del alumnado en el aula en educación primaria.
Hacemos un recorrido por los saberes teóricos más relevantes con relación al cuento como elemento didáctico, emocional y social histórico entendiendo su naturaleza social y de enriquecimiento cultural, al tiempo que se parte de la práctica educativa para justificar este recurso contextualizando los diferentes tipos de cuento y la relevancia que han tenido éstos a lo largo de la historia.